INDIRIZZI UTILI PER LE FAMIGLIE
Erogazione dei contributi per l’acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati
Tutte le informazioni operative per ottenere il contributo di Regione Lombardia.
LeggiXMe USB – aggiornamento
Rilasciata il 6 gennaio la versione integrata col traduttore e con un programma di scrittura matematica.
Linee guida per alunni adottati
Il MIUR pubblica le linee di riferimento per il loro diritto allo studio.
Rapporto ISTAT alunni con disabilità
Pubblicato il Rapporto 2013-2014.
Sentenza della Cassazione sull’assegnazione ore di sostegno
Determinante la richiesta del Gruppo H di istituto.
Look At Me, una app per combattere l’autismo
Foto, sistemi di riconoscimento facciale e diversi giochi per aiutare i bambini.
Scuola e autismo, un progetto in Toscana
Per conoscere le caratteristiche degli alunni con Disturbi dello spettro autistico.
Seminario su ADHD e disturbi del comportamento
Martedì 24 febbraio presso l'Università Insubria, Como.
Erogazione dei contributi per l’acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati
Tutte le informazioni operative per ottenere il contributo di Regione Lombardia.
LeggiXMe USB – aggiornamento
Rilasciata il 6 gennaio la versione integrata col traduttore e con un programma di scrittura matematica.
Linee guida per alunni adottati
Il MIUR pubblica le linee di riferimento per il loro diritto allo studio.
Rapporto ISTAT alunni con disabilità
Pubblicato il Rapporto 2013-2014.
Sentenza della Cassazione sull’assegnazione ore di sostegno
Determinante la richiesta del Gruppo H di istituto.
Look At Me, una app per combattere l’autismo
Foto, sistemi di riconoscimento facciale e diversi giochi per aiutare i bambini.
Scuola e autismo, un progetto in Toscana
Per conoscere le caratteristiche degli alunni con Disturbi dello spettro autistico.
Seminario su ADHD e disturbi del comportamento
Martedì 24 febbraio presso l'Università Insubria, Como.
Serata dedicata all’autismo a Carugo
Organizzata dall'Amministrazione Comunale di Carugo il 31 marzo dalle ore 21 presso la Sala civica in via Garibaldi.
“La disabilità peggiore è la mancanza di cuore” – Convegno a Lurago d’Erba
Organizzato da ANFFAS Seregno-Brianza presso la scuola primaria Carlo Porta.
Un interessante contributo della FAND sul ruolo dei CTS e CTI
Luciano Paschetta interviene sulle proposte di superamento dell'attuale organizzazione delle reti per l'inclusione scolastica, rilanciando il ruolo dei CTS e dei CTI.
L’Ufficio Scolastico di Como pubblica il report annuale sugli alunni con BES
I dati quantitativi sono relativi all'a.s. 2016-2017 sia per le scuole statali che per le scuole paritarie.
Convegno su ADHD, LA DIAGNOSI NELL’ADULTO
Organizzato da AIFA Lombardia, il 25 marzo 2017 presso Università Cattolica Milano.
“Tutti inclusi? Esperienze e contesti a confronto”
Il convegno, organizzato da La Nostra Famiglia e IC Pontelambro si terrà sabato 18 marzo 2017, ore 8:30 – 13.30 presso Oratorio “Don Bosco” di Ponte Lambro, via Alessandro Volta, 39.
Testo del Decreto-delega sull’inclusione
Disponibile sul sito della Camera insieme alla relazione illustrativa.
Rapporto ISTAT alunni con disabilità a.s. 2015-2016
Il rapporto è relativo agli alunni delle scuole primarie e secondarie di primo grado.
Strumenti tecnologicamente avanzati per persone disabili – Bando L. R. 23/1999
Aperto il bando per l’erogazione di contributi alla persona disabile o alla sua famiglia per l’acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati (Legge Regionale 23/99).
13 dicembre 2016 – Giornata dedicata alla prevenzione del bullismo e del cyberbullismo
Organizzata dalla Rete CTS-CTI, in collaborazione con l'Ufficio Scolastico di Como e la Polizia di Stato, prevede 3 iniziative distinte rivolte agli studenti al mattino, agli insegnanti al pomeriggio e ai genitori alla sera. In allegato locandina e pieghevole dell'evento.
Iscrizioni on line per l’incontro del 2 dicembre su LeggiXMe
Pubblicato il modulo on line in cui è possibile iscriversi, entro il 30 novembre.
Book gratuito su Tecnologie e DSA
Realizzato dall'IPRASE, è una sorta di atlante ragionato sulle tecnologie per alunni con DSA.